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Frauen in Forschung & Technologie
Wissen

Gendermainstreaming und Chancengleichheit

Lott, Yvette; "German mother's labor market re-entry after parental leave: Do parent's flexible working time arrangements help?"; Working paper Forschungsförderung, Number 071; Hans Böckler Stiftung; 2018

Flexible working time arrangements can help combine work and family life and might therefore encourage mothers’ labor market re-entry after parental leave – without a reduction in working time. The present study analyzes the role of flexible working time arrangements, namely flexitime, weekend work and night work, (1) for women’s re-entry into the labor market and (2) for changes in mothers’ contractual working time after parental leave in Germany. Since partners’ lives are interrelated, mothers’ might also profit from their partners’ working time flexibility. Event history analyses based on the German Socio-Economic Panel Study (SOEP) in the years 2003 to 2013 show that mothers are more likely to re-enter the labor market when they have flexitime, but they do so mostly with reduced work hours. There is also some evidence that mothers are more likely to return to the labor market when they work weekends. Moreover, women’s and especially their partners’ night work has negative effects on mothers’ work capacity. Interestingly, partners’ flexitime is negatively related to mothers’ return to the labor market. The present study indicates that public policy measures are needed to limit the prevalence and the extent of burdensome work arrangements like night work. Also, mothers who seem to extend the workweek in order to re-enter the labor market should be supported more in balancing work and family life during the regular work week. Furthermore, public policy measures should encourage the implementation of flexitime as a worklife balance measure and, at the same time, weaken the gendered use of flexible arrangements. The study, however, also indicates that policy measures are needed to support mothers’ work capacity and to contribute to gender equality.

Whittaker, Rachel; "Does corporate gender equality lead to outperformance?"; RobecoSAM; 2015

Corporate gender diversity, i.e. a representative balance of men and women in the workforce, is becoming an increasingly relevant issue for corporations. The evidence that gender diversity contributes to better corporate performance is credible and growing. Corporations around the world have made it a top strategic priority to increase diversity and a growing number of countries are promoting greater female representation at senior management level through either mandatory or voluntary standards.

We consider gender ‘equality’ to be a broader issue than ‘diversity’, encompassing pay equity and equal access to career advancement opportunities for men and women at all levels of the organization, as well as the relative gender proportions in the workforce. Some countries are starting to introduce legislation addressing gender inequality in the workplace, such as the UK’s announcement in July 2015 to require companies with 250 employees or more to publish the gap between average female earnings and average male earnings.

As gender equality becomes a more significant issue for companies, it naturally becomes a possible material issue for investors to consider. In this paper, we analyze data from the largest companies (by market capitalization) companies around the world to evaluate the gender equality landscape in the context of the whole organization and between major industry groups, and we explore the link with share price performance.

Åsa Gunnarsson, Margit Schratzenstaller, Ulrike Spangenberg; Gender equality and taxation in the European Union; 2017

This study provides an overview over gender aspects in taxation at Member State and EU level. After an outline of gender gaps in socioeconomic realities across Member States, relevant for taxation, the implementation of gender aspects at EU and Member State level and the existing legal approaches and obligations are reviewed critically. Research results on gender-disaggregated effects are presented for the taxation of personal income, corporations and business income, property, and consumption. Finally, the study presents recommendations on how to improve gender equality in taxation.

Koller Katharina, Rudolph Clarissa; Gender Mainstreaming und Diversity in der (akademischen) MINT-Weiterbildung; BMBF-Verbundprojekt „OTH mind“ der OTH Regensburg und der OTH Amberg-Weiden; 2017

Geschlechterverhältnisse strukturieren noch immer viele gesellschaftliche Bereiche. So nähern sich zwar in vielerlei Hinsicht die Lebensverläufe von Frauen und Männern immer mehr an, gleichzeitig lassen sich weiterhin eine Reihe von Differenzen in den öffentlichen und privaten Bereichen feststellen. Auch wenn Männer sich zunehmend an der Erziehung ihrer Kinder beteiligen, nehmen immer noch ca. 65% der Väter keine Erziehungszeit (Statistisches Bundesamt 2016). Die Studien- und Berufswahl erfolgt oftmals nach einem geschlechtstypischen Muster, obwohl Frauen mittlerweile die Mehrzahl der StudienanfängerInnen stellen: Nichtsdestotrotz betrug der Frauenanteil unter den Ingenieursstudierenden im Wintersemester 2015/2016 22,2% (DeStatis o.J.). Welche Aspekte diesbezüglich in der akademischen MINT-Weiterbildung zu beachten sind, skizziert der folgende Beitrag.

Information Systems Audit and Control Association; The Future Tech Workforce: Breaking Gender Barriers; 2017

More than half of global executives say they face a shortage of capable tech workers—a shortfall that is preventing businesses from growing as rapidly as they would like. With women holding only one in four technology jobs, the field lacks an immense amount of brainpower—and potential for innovation. Companies must consider whether they are hiring or promoting the best available talent. 

Timothy Besley, Olle Folke, Torsten Persson and Johanna Rickne; Gender Quotas and the Crisis of the Mediocre Man: Theory and Evidence from Sweden; Research Institute of Industrial Economics; 2016

Efforts to increase female political representation are often thought to be at odds with meritocracy. This paper develops a theoretical framework and an empirical analysis to examine this idea. We show how the survival concerns of a mediocre male party leadership can create incentives for gender imbalance and more incompetent men in office. The predictions are tested with data on candidates in Swedish municipalities over seven elections (1988-2010), where we use administrative data on labor-market performance to craete a measure of the competence of politicians. We investigate the effects of the "zipper" quota, requiring party groups to alternate male and female names on the ballot, unilaterally implemented by the Social Democratic party in 1993. Far from being at odds with meritocracy, this quota increased the competence of male politicians where it raised the share of female representation the most.

Caprice Oona Weissenrieder, Regine Graml, Tobias Hagen, Yvonne Ziegler; Explorative Untersuchung der Unternehmenskultur auf die Karrierechancen von Frauen; Institut für wirtschafts- und rechtswissenschaftliche Forschung Frankfurt; 2015

Barslund, Mikkel, Di Bartolomeo, Anna, Ludolph, Lars; EuroMeSCo ENI project; 2017

The integration of refugees and migrants in general into the labour market – and into society at large –stands at the forefront of current policy debate. And rightly so: better integration enriches not only the migrant, but also the host country’s population and its public finances.

A number of recent noteworthy publications have therefore studied the labour market integration process and how to improve it. While the diverse background of new arrivals is often acknowledged in these studies, on-the-ground labour market integration programmes too often follow a one-size-fits-all approach. In this Policy Insights study, we argue that there is a particularly strong case for labour market integration measures specifically geared towards female migrants. The primary reason is the traditionally low female labour market participation in the majority of source countries, which translates into a large excess gender gap in labour market integration among non-EU migrants in Europe. This gap is further mirrored by other important aspects of societal integration. We argue that this lack of labour market integration inhibits wider societal integration of female migrants.

Hence, integration efforts need to more explicitly take the gender dimension into account and further analyse the determinants of the gender gap in integration. A mapping of successful initiatives targeting migrant women, as has been done in recent best-practice guidelines, is therefore essential. However, these studies mainly stress that the number of targeted measures is currently insufficient.

Hofer, Sarah; ETH Zurich; November 2015

The existence of gender-STEM (science, technology, engineering, and mathematics) stereotypes has been repeatedly documented. This article examines physics teachers’ gender bias in grading and the  influence of teaching experience in Switzerland, Austria, and Germany. In a 2×2 between-subjects design, with years of teaching experience included as moderating variable, physics teachers (N = 780) from Switzerland, Austria, and Germany graded a fictive student’s answer to a physics test question. While the answer was exactly the same for each teacher, only the student’s gender and specialization in languages vs. science were manipulated. Specialization was included to gauge the relative strength of potential gender bias effects. Multiple group regression analyses, with the grade that was awarded as the dependent variable, revealed only partial cross- border generalizability of the effect pattern. While the overall results in fact indicated the existence of a consistent and clear gender bias against girls in the first part of physics teachers’ careers that disappeared with increasing teaching experience for Swiss teachers, Austrian teachers, and German female teachers, German male teachers showed no gender bias effects at all. The results are discussed regarding their relevance for educational practice and research.

Joan C. Williams, Katherine W. Phillips, Erika V. Hall (2014): Double Jeopardy? Gender Bias Against Women of Color in Science. 

This report examines whether the four distinct patterns of gender bias that have been documented in experimental social psychologists’ labs reflect what isactually occurring at work for women in the STEM fields, and particularly for women of color. The study documented by this report shows that gender bias exists, and it exists for women of color: 100% of the scientists interviewed reported encountering gender bias at work.

Frauen in MINT-Berufen - Weibliche Fachkräfte im Spannungsfeld Familie, Beruf und beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten; Deutscher Gewerkschaftbund Abteilung Arbeitsmarktpolitik; in arbeitsmarktaktuell Nr. 3 / Juni 2013; 2013

Der Arbeitsmarkt für die so genannten MINT-Berufe hat sich in den letzten Jahren trotz der Finanz- und Wirtschaftskrise positiv entwickelt. Das Wachstum der Beschäftigung in einzelnen MINT-Bereichen fällt sogar stärker aus als das über alle Berufe hinweg. Insbesondere akademische Fachkräfte haben von der positiven Entwicklung profitiert. Ihr Arbeitslosenrisiko ist niedrig und ihre Chancen sind angesichts des Beschäftigungswachstums in diesem Bereich und der bevorstehenden Verrentungswelle von MINT-Akademiker/inne/n gut.

#ListenLearnLead Global Research 2015; Accenture; 2015

In November 2014, Accenture fielded a global survey of 3,600 business professionals –entry-level to management –from small, medium and large organizations across 30 countries.

When Women thrive, businesses thrive - The world's most comprehensive research on women in the workplace; Mercer, 2016

Women are still a staggering 118 years away from closing the gender gap — in terms of labor market opportunity, education, health, and political clout — according to the World Economic Forum’s recently released 2015 Global Gender Gap report. 118 years!

We can — and must — do better, and employers and leaders have a critical role to play. The time has come for us to think and act differently.

 

Getting to Equal: How Digital is Helping Close the Gender Gap at Work; Accenture; 2016

One of the most significant accelerators of gender equality in the workplace is already demonstrating its potential. Digital fluency, the extent to which people embrace and use digital technologies to become more knowledgeable, connected and eff ective, is helping to close the gender gap and level the playing field for women at work.

Getting on the right side of the digital fluency gap can change the picture for women — and their countries – in dramatic ways. At the current rate of digital adoption, developed nations likely won’t achieve workplace gender equality until 2065, and developing nations until 2100. But if governments and businesses can double the pace at which women become frequent users of technology, we could reach gender equality in the workplace by 2040 in developed nations and by 2060 in developing nations.

Balafoutas, Loukas, Sutter, Matthias; Affirmative Action Policies Promote Women and Do Not Harm Efficiency in the Laboratory; Science 335, 579 (2012)

Gender differences in choosing to enter competitions are one source of unequal labor market outcomes concerning wages and promotions. Given that studying the effects of policy interventions to support women is difficult with field data because of measurement problems and potential lack of control, we evaluated, in a set of controlled laboratory experiments, four interventions: quotas, where one of two winners of a competition must be female; two variants of preferential treatment, where a fixed increment is added to women’s performance; and repetition of the competition, where a second competition takes place if no woman is among the winners. Compared with no intervention, all interventions encourage women to enter competitions more often, and performance is at least equally good, both during and after the competition.

Goldin, Claudia; How to Achieve Gender Equality; Milken Institute Review Third Quarter 2015

It’s no secret that, on average, women – even those with equivalent education and experience – typically earn less than men. The ratio of the average (mean) earnings of female workers (fulltime, full-year, 25 to 69 years old) to that of their male counterparts was 0.72 in 2010. The pay ratio of median earners (those at the 50th percentile) for the same groups was 0.78. But that is not the whole story.

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Hausmann, Ricardo et al. (2010): The Global Gender Gap Report. World Economic Forum (Ed.). Geneva

Abstract: In den Global Gender Gap Reports hat das World Economic Forum in den letzten fünf Jahren das Ausmaß geschlechtsspezifischer Disparitäten quantifiziert und ihre Entwicklung über die Zeit verfolgt. Durch die Bereitstellung umfangreicher Benchmarks zeigt der Bericht jene Länder auf, die Role Models in der gerechten Ressourcenverteilung zwischen Frauen und Männern sind, ungeachtet ihres Entwicklungsstandes.

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Gill, Kirrin; Brooks, Kim; Mcdougall, Janna, Patel, Payal; Kes, Aslihan (2010): Bridging the Gender Divide, ICRW

Dieser Report untersucht in welcher Art Technologie die wirtschaftliche Entwicklung von Frauen in Entwicklungsländern beeinflusst hat und untersucht die Notwendigkeiten um weitere wirtschaftliche Entwicklung von Frauen zu fördern. Dabei wird sowohl ein konzeptioneller Rahmen, der aufzeigen soll welche Auswirkungen die Einbeziehungen von Frauenbedürfnissen in technologische Lebenszyklen hat, präsentiert als auch Daten, Interviews und Case Studies zur Untersuchung der eingeführten Technologien vorgestellt.

Beendet wird der Bericht mit Empfehlungen zur Förderung von Frauen der unteren bis mittleren Einkommensgruppen.

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OECD (2010): Gender Brief

Dieser OECD Bericht gibt einen Überblick über Daten und Fakten bezüglich Familiensituation, Arbeitsmarkt Beteiligung von Frauen und Familienpolitik in OECD Ländern. Trotz einiger Verbesserungen betreffend der Arbeitsmarktbeteiligung von Frauen, sind nach wie vor viele geschlechtsspezifische Lücken vorhanden. Im Durchschnitt kann davon ausgegangen werden, dass über alle OECD Länder bewertet der Anteil von Frauen in bezahlter Arbeit mit 62% hoch ist. Trotzdem verdienen Frauen in diesen Ländern im Schnitt um 18% weniger als ihre männlichen Kollegen. Nur ein Drittel der Management Positionen wird von Frauen gehalten und 25% der Frauen arbeiten in Teilzeit (6% der Männer). Diese und andere detaillierte  Informationen werden präsentiert.

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Lewalter, Sandra (2013)

Immer noch wird die Mehrheit der Gesetze ohne die Berücksichtigung von Gleichstellungsaspekten verabschiedet. Dies hat oft negative Auswirkungen auf die bestehenden Geschlechterverhältnisse. Die Hartz-Reformen sind nur ein Beispiel dafür. Ein Grund dafür ist, dass im Alltag der Gesetzesformulierung in den Ministerialverwaltungen Gleichstellungsaspekte kaum eine Rolle spielen, trotz der Implementierung von Gender Mainstreaming.
Dieser Artikel stellt die gleichstellungsorientierte Gesetzesfolgenabschätzung als Verfahren für die Ministerialverwaltung zur systematischen Ermittlung und Bewertung von Gleichstellungsfolgen vor. Dies stellt eine gleichstellungsorientierte Alternative zu den gegenwärtigen gleichstellungsblinden Arbeitsroutinen und Abläufen der Gesetzesproduktion dar, die zu oft Ungleichheiten perpetuieren statt sie abzubauen.

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European Commission (2013)

This report on “Gender Equality Policies in Public  Research” is based on a survey among the members of the Helsinki Group, the Commission’s advisory group on gender, research and innovation. It gives a detailed analysis of the current state-of-play of EU Member States’ and associated countries’ initiatives for promoting gender equality in research and innovation.

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Kyriazis, Nota (2003): Women in Macroeconomic Centers of Decision-Making in the European Union. Athen

Das Ziel dieser Studie war es, vergleichbare empirische Daten zu sammeln auf Grundlage derer man quantitative und qualitative Indikatoren entwickeln kann, um die Beteiligung von Frauen an makroökonomischen Entscheidungen in der Europäischen Union effektiv zu untersuchen. In die Untersuchung aufgenommen wurden institutionelle Körperschaften und Organisationen, die entweder direkt verantwortlich sind für die Ausformulierung makroökonomischer Politik oder die indirekt großen Einfluss auf den Entscheidungsprozeß in den Mitgliedsstaaten und den EU-Institutionen, ausüben.

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Internationales Arbeitsamt Genf (2003): Gleichheit bei der Arbeit - ein Gebot der Stunde. Gesamtbericht im Rahmen der Folgemaßnahmen zur Erklärung der IAO über grundlegende Prinzipien und Rechte bei der Arbeit. Internationale Arbeitskonferenz, 91. Tagung. Genf

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Nentwich, Julia (2006): Gleichheit, Differenz, Diversity oder Dekonstruktion? Verschiedene Geschlechter-Theorien und ihre Konsequenzen für die Gleichstellungsarbeit. In: Rote Revue, Zeitschrift für Politik, Wirtschaft und Kultur Nr. 1, 2006, 84. Jahrgang. Bern

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Holz, Anna; Neusüß, Claudia (2006): Die EU-Gleichstellungsstandards: Reformmotor für nationale Frauen- und Geschlechterpolitik in der erweiterten Europäischen Union? Berlin, Frankfurt an der Oder

In diesem Beitrag wird die Entwicklung und Umsetzung der europäischen Frauen- und Geschlechterpolitik im Kontext der Entwicklung der Europäischen Union (EU) und ihrer Erweiterungsprozesse betrachtet. Dabei werden die drei Stützpfeiler der europäischen Gleichstellungspolitik, also die rechtlichen Standards in der europäischen Arbeitsmarkt- und Wirtschaftspolitik, die Aktions- und Rahmenprogramme sowie das Gender Mainstreaming vorgestellt. Die Errungenschaften bezüglich der politischen Partizipation von Frauen sowie die geschlechterpolitischen Streitpunkte in der Verfassungsdebatte werden diskutiert. Im zweiten Teil des Artikels werden drei Länder der jüngsten Erweiterungsrunde - Polen, die Tschechische Republik sowie Ungarn - exemplarisch in Bezug auf ihre Gleichstellungsstandards untersucht, um anschließend den Blick auf die Kontroversen auslösende Beitrittskandidatin Türkei zu richten. Wir zeigen in diesem Artikel, dass die normativen gleich-stellungspolitischen Standards und juristische Regelungen gegen die Geschlechterdiskriminierung und für die Gleichstellung für die gesamte EU in vielen Bereichen bereits weitreichend und verbindlich sind. Die Umsetzung allerdings hinkt in vielen (alten wie neuen) EU-Ländern weit hinter diesen Standards her, und hängt stark vom politischen Willen der Regierungen sowie der politischen Kultur der einzelnen Länder ab. Die Frage der Umsetzung der europäischen Gleichstellungsstandards stellt mithin eine der großen Herausforderungen für die europäischen Frauenorganisationen und frauen- und geschlechterpolitischen AkteurInnen in Wissenschaft, Wirtschaft, Parteien und Zivilgesellschaft dar.

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Mazman, S. Güzin et al (2009): Social Influence in the Adoption process and usage of Innovation: Gender Differences; In "International Journal of Behavioral, Cognitive, Educational and Psychological Sciences", 1:4, 2009

In diesem Artikel werden die Ergebnisse einer Untersuchung an 300 angehenden GrundschullehrerInnen und ihrer Nutzung von technologischen Innovationen berichtet. Zwei Fragen wurden untersucht: Einerseits ob die Gruppe angehender LehrerInnen über technologische Innovationen informiert sind und zweitens ob ein geschlechtsspezifischer Einfluss auf die Innovationsanwendung aufzuzeigen ist. Zu erster Frage wurde festgestellt, dass zumeinst Massenmedien als Informationsquelle für technologische Innovationen herangezogen werden und nur selten der Rat von ExpertInnen eingeholt wird. Bei der zweiten Frage ergaben die Auswertungen, dass der soziale Einfluss in Bezug auf die Verwendung von technologischen Innovationen bei Frauen höher war als bei Männern.

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Malhotra, Anju; Schulte, Jennifer; Patel, Payal;  Petesch,  Patti (2009): Innovation for Women´s Empowerment, ICRW.

Die Publikation behandelt eine Analyse von internationalen Innovation und deren Auswirkungen auf die Besserstellung und Gleichberechtigung von Frauen. Acht Innovationen aus drei Themenfeldern werden auf ihre Auswirkungen auf Frauen überprüft. Beinhaltet sind Innovationen aus den Feldern  1) Technologieveränderung (Verhütungspille USA, Grameen Telefon Projekt Indien), 2) Sozialnormänderung (Kampagne gegen traditionelle Fußbindung China, Legislative Gender Quoten Argentinien, Kampagne gegen weibliche Genitalverstümmelung Senegal und 3) Frauengleichstellung (Arbeitsintensive exportgeleitete Wirtschaftspolitik Taiwan, Mikrofinanzierung Indien, Landvergabe Peru).

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Hausmann, Ricardo et al. (2009): The Global Gender Gap Report. World Economic Forum (Ed.). Geneva

Durch die Global Gender Gap Reports hat das World Economic Forum in den letzten vier Jahren das Ausmaß geschlechtsspezifischer Disparitäten quantifiziert und ihre Entwicklung über die Zeit verfolgt. Durch die Bereitstellung einer umfangreichen Grundstruktur die globalen Gender Gaps zu beurteilen, zeigt der Bericht jene Länder auf, die Role Models in der gerechten Ressourcenverteilung zwischen Frauen und Männern sind, ungeachtet ihres Entwicklungsstandes.

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European Commission (2009): Women in Science. 2009

Das Buch präsentiert eine Auswahl Wissenschaftlerinnen von der Antike bis zur Gegenwart, die in der europäischen Wissenschaftsentwicklung wichtige Beiträge geliefert haben. Heute nehmen Frauen aktiv an der Wissenschaft teil und die Zahl der Topwissenschaftlerinnnen steigt. Ohne die Beiträge von früheren Wissenschaftlerinnen würde Wissenschaft heute allerdings anders aussehen.

Trotzdem stehen Frauen nach wie vor Hürden und Vorurteilen gegenüber, die unter der Verwendung der Begriffe ,,Gläsernen Decke" und ,,sticky floor" bekannt geworden sind. Diese Vorurteile zu bearbeiten ist Ziel dieses Buches indem es Wissenschaftlerinnen präsentiert und so ihre Rolle im jetzigen Wissenschaftsgeschehen hervorhebt.

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EU-Kommission (2009): Gender and Education (and Employment)

Dieser unabhängige Sachverständigen-Report fast Ergebnisse internationaler Studien über den Zusammenhang zwischen Gender und Erziehung zusammen, wobei auf die Lissabonziele und EU-Benchmarks fokussiert wird.  Neben den Zusammenfassungen wird auch dokumentiert, welche gesetzten Maßnahmen sich am erfolgversprechendsten erwiesen haben, um das Ziel größerer Gleichheit zwischen Männern und Frauen, Jungen und Mädchen in der Ausbildung und in weiterer Folge am Arbeitsmarkt, zu erreichen.

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Barker, Gary et al. (2009): What men have to do with it: Public policies to promote Gender Equality, International Center for Research on women and Instituto Promundo

Der Report untersucht welche Ansätze (nationale) Politik verwenden kann, um Männer und Jungen in die Aufgaben Gender Equality  in Gesundheit und der Sozialfürsorge einzuführen. Studien belegen immer öfter, das Projekte  Männer und Jungen in ihrem geschlechtergerechten Vorhaben beeinflussen können. In vorliegenden Report wird der Frage nachgegangen, wie zu Grunde liegende  Sozialnormen und Institutionen geändert werden können, damit Männer Frauen in Gleichberechtigungsaktivitäten unterstützen. Teilnehmende Länder in diesem Projekt waren Brasilien, Chile, Kroatien, Indien, Mexiko, Süd Afrika und Tansania.