Expertin

Mag.a Dr.in Renate Monika Birgmayer

Expertise

Naturwissenschaften: Methoden der Künstlichen Intelligenz auf Lernen und Denken des Menschen angewandt
Physik, Mechanik, Astronomie: Physik für Nichtphysiker lehren

Schlagworte

Systemtheorie
Planspiele
Legasthenie
Dyskalkulie
Aufsichtsrat

Verfügbar für

Gender-Trainings

Interviews

Jury

Kooperationen

Mentoring

Projektleitung

Vortragstätigkeiten

Beruflich

Geschäftsleitung

Tätigkeitsbereiche:

Universität
Fachhochschule
Außeruniversitäre Forschungseinrichtung

Ausbildung

Universität (1989)
Informatik

Zusatzausbildung(en)
Akademische Coach und Organisationsentwickler Zert. Erwachsenenbildnerin Schulentwicklung Humankapitalmoderatorin

Weitere Fachrichtungen, weitere Ausbildungen
Lehramtsdiplom Physik/Mathematik (Theoretische Festkörperphysik) Theoretische Künstliche Intelligenz

Sprachen

Deutsch
Englisch
Französisch
Italienisch

Mehr Details

Deutsch

Schriftlich: Muttersprache / wie Muttersprache
Konversation: Muttersprache / wie Muttersprache
Englisch

Schriftlich: Verhandlungssicher / Fließend
Konversation: Verhandlungssicher / Fließend
Französisch

Schriftlich: Gute Kenntnisse
Konversation: Gute Kenntnisse
Italienisch

Schriftlich: Grundkenntnisse
Konversation: Grundkenntnisse

Referenzen

Auszeichnungen / Preise

Jungunternehmerin des Jahres - Wirtschaftskammer Oberösterreich 1996

Publikationen

Organisations- und Personalentwicklung

Birgmayer, R.: Planspielleistungen beurteilen – ein Widerspruch?. In: Hitzler, S., Zürn, B. & Trautwein, F. (Hrsg.): Planspiele – Qualität und Innovation. Neue Ansätze aus Theorie und Praxis. Duale Hochschule Baden-Württemberg, Stuttgart, 2011.

Birgmayer R.: COMMSELL – Ein Planspiel für den Verkauf. In: Kriz, W. (Hrsg.): Planspiele in der Personalentwicklung. Wissenschaftlicher Verlag Berlin, 2011.

Seyfried C., Birgmayer R.: Forschungsbericht des Beratungszentrums der Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz (gemeinsam mit C. Seyfried) Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2011.

Birgmayer, R.: Eine praxisnahe Einführung in Bildungscontrolling – Das Modell von Kirkpatrick und seine Erweiterung durch Philips und Kellner. In Gruber, Elke (Hrsg.): Qualität. Ein ‚Dauerbrenner‘ in der Praxis der Erwachsenenbildung/Weiterbildung. magazin erwachsenenbildung.at. Ausgabe 1/2 (2011).

Birgmayer, R.: Wissensentwicklung, Planspiel WIFUZITAKE“. In: Blötz, U. (Hrsg.): Planspiele in der beruflichen Bildung. Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn. 2009

Birgmayer, R.: Wifuzitake – ein Planspiel für Organisationales Lernen. In Kriz, Willy Christian. (Hrsg.): Planspiele und Organisationsentwicklung (Wandel und Kontinuität in Organisationen Band 8). Wissenschaftlicher Verlag Berlin. 2007

Ballin, D., Birgmayer, R.: Selbst-Ständig ist die Frau – Organisationsentwicklung für Existenzgründerinnen. In Kriz, Willy. (Hrsg.): Planspiele und Organisationsentwicklung (Wandel und Kontinuität in Organisationen Band 8) Wissenschaftlicher Verlag Berlin.2007

Individuelles Lernen

Birgmayer, R.: Schulreif, aber nicht lesereif. In: Schwarz-auf-weiß – Zeitschrift des CLV Vorarlberg, März 2008

Mateja, A., Michelic-Birgmayer, R.: Das Intelligenztrainingsprogramm Denktraining für Kinder II – eine Effektivitätsüberprüfung an AHS-Schülern der 7. Schulstufe. In: Zeitschrift der österreichischen Schulpsychologie-Bildungsberatung Heft 1/95, Wien

Mag.a Dr.in Renate Monika Birgmayer

THINKPäd - Institut für Erfolgreiches Lernen und Neues Denken

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Letzte Aktualisierung: 23.01.2021

Technische Wissenschaften

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Expertinnen des Monats

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Anamarija Pejic, MSc

DIin Susanna Wernhart

DIin Dr.in Nina Muhr

Julia Brugger

Andra Mertl, MSc

DIin Katharina Lengauer

MA Alexandra Taxer, MA

Natalie Gemovic, MSc

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